联系人：王老师 手机：18701984725VX：edudy99成都九年级语文辅导班家教学生无法提高学习的原因，主要反映在预习、听课、作业、复习各个环节。一是缺少学习方法，没有预习、复习的良好习惯。二是学习的主动性、计划性不强，对所学知识一知半解。三是对结题的目的不明确，缺乏学习兴趣。总的说来主要有下列情况。1.上课精力不集中，缺乏思考听课时学生学习的关键环节，教材和课堂是学生获得知识和能力的主要来源。既不预习又不认真听讲，自然无法掌握老师传授的方法，无法提高成绩。2.不做课前预习，被动听课预习是听好课的前提，虽然不预习也能听懂可，但预习后才能做到有的放矢，根据自己的情况有选择地听，不会把所有的时间和精力浪费在整节课上，被老师“牵着鼻子走”，打无准备之仗。3.自欺欺人，不懂装懂学生能“听得懂课，不会解题”的原因，是对“懂”的理解上有误，有的同学的懂只是懂得了解题的每一步，是在老师讲解下的懂，自己想不到的地方，老师讲课时有提示，有诱导，能想起来，认为自己懂了。同样的问题，没有老师的提示，就不能想起来，说明学生的“懂”不是真“懂”，爱面子，不愿说不懂。4.没有认识到作业是巩固所学知识的重要手段把作业当成负担，做作业急于完成任务，没有认识到做好作业对巩固所学知识的重要性。学生在做作业、解题时，往往只满足于问题的答案，对于推理、计算的严密性、解法的简捷性和合理性不够重视。成都九年级语文辅导班家教
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