【新学高考介绍】新学高考只专注高考应届辅导和高考复读辅导新学高考有资深的教师队伍都是拥有多年高三教学经验的教师骨干新学高考有严格的管理模式所有老师严格把控学生的学习进度倾心打造魅力课堂3新学高考有独立开发的思维学习法TLE高考应试学习系统帮助学生整理知识体系理清知识间的联系使学生可以灵活运用知识点学会独立思考。【新学高考复读班教学计划】1、学校专家老师根据学生情况量身定制学习辅导方案。2、以学生为核心保证方案的有效实施3、班主任老师全天候监督学生日常练习、测试。4、通过每次考试的分析适当调整教学方案使学生不再遗漏知识点。5、每天定时给家长反馈学生在校的学习情况。7、考前心态框式告别紧张焦虑的情绪抱着良好的心态参加高考。【新学高考高三复读个性化班型】一对一VIP上课时间灵活根据学生和老师的时间来制定课程安排针对性强迅速提高学习成绩1对1 精品小班学费亲民课堂氛围活跃同学之间取长补短做到共同进步。5人以内培优中班浓厚的学习氛围使学生学习效率更大化成绩有效提升更多9人以内【适合复读的高三学生】1.基础薄弱分数低迷者2.非名牌大学不上者3.心理承受力强活用考试真题培养解题深度优秀学生王建国说考试前他会找出历年的考试真题进行研究一次性做八九套专门找类似题型做完后总结找规律。遇到自己迷惑的地方他会立刻对照书本找到所考察的知识点并结合参考答案进行分析。通过这一做法王建国取得了很好的学习效果。王建国补充说做真题也是要讲方法的不能埋头瞎做。我们来看看他是怎样做真题的L整合做。我们可以将做真题当成做模拟试卷一科一科做。做题时可以限定时间计算出自己能得多少分以检查自己对知识的掌握程度。2拆开做。将历年来某一类题目或者是某一部分知识内容的题集中在一起单独做这种做题法可以帮助我们了解某一类题目的命题特点和出题趋势3前后颠倒做。可以先从前几年的题目做到较近一年也可以先熟悉较近一年的考题再做以前的题这样便于看出历年来试卷的4.分类对待做。做完一套题目后从头校对一遍答案同时分析各个题目比如一般的、自己没有做错的题目不用再理会自己做对了但是题目设计得很值得研究的可以在题目序号处做个"R";由于题目的小陷阱或是自己的思路有误而做错的题目可以打个"F";那些自己没有思路叫自己一筹莫展的题目打个"D"。这样就可以对各类题目分别对待把不熟的做熟把不会的做会。虽然考过的题目不可能再考了但是通过做以前的真题就可以清楚地发现考题到底在考什么。明白了考什么用哪种题型考哪个知识点自己就能够更有针对性地做题这对深层次提高解题能力是大有好处的。做真题的正确时间真题的价值是不言而喻的但是真题用得过早就不能发挥真题的功效。那么什么时候才是做真题的较佳时机呢对于基础差的同学来说真题可放在总复习结束以后。因为基础打不牢的话做真题就等于浪费。基础好的同学做真题的时间可适当往前一点比如觉得自己的基础已经很扎实了解答一般或者稍微有变化的题目能游刃有余了那么就可以好好开始研究真题了。在做真题时要多注意总结方法并加强对出题人出题思路的研究为考试作好准备。现在大多数学校在学完某一章节或某几个章节后都会有一次随堂考。但是章节考试得高分综合考试却不行的现象相当普遍。要知道考试考的就是综合能力分开了都知道合在一起就傻眼是无法取得好成绩的。北京市高考文科状元丁艺莎说“不管是我们平时做的测验卷还是高考题有很大一部分并不是只考单一的知识点而是会将多个知识点融合在一起考查你的综合能力。所以我们在平时的练习中就要特别注意加强综合解题能力更灵活地去学习。那么如何才能提高综合解题能力呢经验丰富的一线教师有以下建议要善于总结做过的综合题理清它的思路。大致的思路可用一句话未概括问什么想什么缺什么找什么顺序分3种正推、逆推、两头推也就是从条件入手从结论入手或从条件和结论同时入手
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