针对暑假德语学习爱好者,从零起点开始学习,小班教学,每课一练习,每单元安排阶段性复习测验一次,再增加德语小话剧表演、德语歌曲补充,教学中及时发现学员薄弱环节.发现的重点问题作针对性讲解,帮助学员总结整理课程中所学的单词、语法等,全面培养学习者的听、说、读、写能力,迅速提高学员的德语应用能力,为以后学习研究德语做了很好的铺垫。青少年德语:送德国高中历史文化课通过熟练掌握德语发音规则和生活常用词汇,就日常话题发表较深刻的个人观点和看法,让准备到德国留学高中的学生慢慢了解和融入德国教学,学习和适应德国文化;为进入德国做语言及全方面的充分准备。就日常话题发表较深刻的个人观点和看法,就此基础上进一步的听说读写练习,练习书写邮件及简历,为和德国企业员工进行用德语交流及工作进一步效率提高打下基础。长期,正确,高效,大量的语言输入,外语水平上不去有个重要的原因就是输入量不够,要么是听力输入不够,要么是阅读的输入不够。如果输入不够,那是谁也没有办法的事情。那么,如何锻炼口语便成为了最头疼的问题。针对于中国人学习外语的实际情况,学口语最好的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,在最早学习语言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
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